吳 姈娟
全職
職稱 專任教師
姓名 吳 姈娟
電子郵件 kittywu@ylsh.mlc.edu.tw
職稱 專任教師
科目 英文科
國家 學校名稱 系所 學位
台灣 國立中興大學 外國語文學系 學士
USA University of Findlay TESOL 碩士
經歷類別 服務機關名稱 單位 職務 期間
國立苑裡高中 教務處 英文科內研習校內講師 2016.01 ~ 2016.01
國立苑裡高中 教務處 104學年度上學期英文跨校社群校內講師 2015.12 ~ 2015.12
國立苑裡高中 教務處 課程發展委員 2015.08 ~ 2016.07
國立苑裡高中 教務處 實驗教育推行委員會委員 2015.08 ~ 2016.01
國立苑裡高中 圖書館 圖書館委員會委員 2015.08 ~ 2016.07
國立苑裡高中 圖書館 班級讀書會推動會委員 2015.08 ~ 2016.07
國立苑裡高中 圖書館 資訊小組委員會委員 2015.08 ~ 2016.07
國立苑裡高中 教務處 英文科召 2015.08 ~ 2016.07
國立苑裡高中 輔導室 高三學系探索講座主持人 2014.12 ~ 2014.12
國立苑裡高中 輔導室 102學年度大學升學模擬面試委員 2014.03 ~ 2014.03
國立苑裡高中 輔導室 高三模擬面試委員 2013.03 ~ 2013.03
國立苑裡高中 教務處 英文扶助課程教師 2013.02 ~ 2013.06
國立苑裡高中 學務處 學校餐飲衛生安全檢查委員 2012.08 ~ 2012.07
國立苑裡高中 學務處 導師 2012.08 ~ 2015.07
國立苑裡高中 輔導室 高三模擬面試委員 2012.03 ~ 2012.04
國立苑裡高中 學務處 校園餐飲衛生安全委員 2011.08 ~ 2012.07
國立苑裡高中 學務處 擔任99學年度英語演講比賽評審委員 2011.04 ~ 2011.04
國立苑裡高中 輔導室 高三模擬面試委員 2011.03 ~ 2011.03
國立苑裡高中 學務處 美術班導師 2009.08 ~ 2012.07
國立苑裡高中 教務處 英文專任教師 2008.08 ~ 2009.07
國立苑裡高中 教務處 英文科召 2007.08 ~ 2008.07
國立苑裡高中 學務處 導師 2005.08 ~ 2007.07
國立苑裡高中 學務處 訓育組長 2003.08 ~ 2005.07
類別 年度 獎項名稱 頒獎單位
嘉獎 2016 103學年度積極從事學生輔導工作, 詳實填寫輔導手冊, 表現優異, 獲敘嘉獎一次 輔導室
優良 2016 協助午餐新橋活動, 促進校園友善氛圍 輔導室
優良 2016 共同審定校務發展計畫 校長室
嘉獎 2015 103學年度第一學期整潔競賽三年級班級表現優異, 獲敘嘉獎一次 學務出
嘉獎 2015 103學年度第一學期秩序競賽評定三年級第一名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2015 協助104年國中教育會考監試工作, 獲敘嘉獎一次 教務處
嘉獎 2015 103學年度第二學期秩序競賽評定三年級第二名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2015 103學年度第二學期整潔競賽三年級班級表現優異, 獲敘嘉獎一次 學務處
優良 2015 擔任學系探索講座主持人,協助學生適性發展。 輔導室
優良 2015 協助通霄國中招生宣導 教務處
優良 2015 慷慨捐贈圖書1批予圖書館, 充實館藏 圖書館
優良 2015 協助高三學系探索講座事宜 輔導室
優良 2015 為維護校園安全, 熱心鼓勵308全班能踴躍樂捐駐警費用 總務處
優良 2015 協助指導本校104學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化計畫活動英文科跨校專業社群發展活動 教務處
優良 2015 協助辦理校長與師長有約 校長室
嘉獎 2014 102學年度第一學期秩序競賽評定二年級第一名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2014 督導班級打掃工作, 認真負責, 班級榮獲102學年度第二學期整潔競賽二年級第二名, 敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2014 102學年度第二學期秩序競賽評定二年級第二名, 獲敘嘉獎一次 學務處
獲獎 2014 擔任101下學期辦理學生學習扶助課程教師, 教學認真, 卻具成效, 獲敘嘉獎一次 教務處
嘉獎 2014 擔任4月12日中區聲高中美術術科聯合測驗當日監考工作, 試務工作, 認真辛苦, 獲敘嘉獎一次 教務處
嘉獎 2014 102學年度積極從事班級學生輔導工作, 並認真詳實填寫教師輔導手冊, 表現優異, 獲敘嘉獎一次 輔導室
優良 2014 協助實施學系探索量表測驗,協助學生適性發展。 輔導室
嘉獎 2013 101學年度第一學期秩序競賽一年級評定第一名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2013 督導班級打掃工作, 認真負責, 班級榮獲101學年度第二學期整潔競賽ㄧ年級第三名, 敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2013 101學年度第二學期秩序競賽一年級評定第三名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2013 101學年度積極從事班級學生輔導工作, 並認真詳實填寫教師輔導手冊, 表現優異, 獲敘嘉獎一次 輔導室
優良 2013 協助午餐新橋活動, 促進校園友善氛圍 輔導室
優良 2013 協助賴氏人格測驗施測,推動學生輔導工作。 輔導室
優良 2013 協助中學多元性向施測,推動學生輔導工作。 輔導室
優良 2013 13. 協助實施興趣量表測驗,協助學生適性發展。 輔導室
嘉獎 2012 督導班級打掃工作, 認真負責, 班級榮獲100學年度第一學期整潔競賽三年級第一名, 敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2012 積極配合推動校務, 班級駐警費樂捐達100%, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2012 101年10月5日, 班親會家長出席率高於40%以上, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2012 100學年度積極從事班級學生輔導工作, 並認真詳實填寫教師輔導手冊, 表現優異, 獲敘嘉獎一次 輔導室
嘉獎 2011 利用課餘時間聯絡並鼓勵家長參加班親會, 家長出席率40%以上 學務處
嘉獎 2011 積極從事班級學生輔導工作, 並詳實填寫教師輔導手冊, 表現優異, 獲頒嘉獎一次 輔導室
嘉獎 2011 督導班級打掃工作, 認真負責, 班級榮獲99學年度第二學期二年級第二名, 敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2011 99學年度第2學期秩序比賽, 班級全年級評定第二名, 獲敘嘉獎一次 學務處
嘉獎 2011 指導100年度體依發票暨租稅藝術水彩畫比賽, 學生榮獲第二名及佳作, 獲敘嘉獎二次 學務處
優良 2011 指導班級學生參加高二英文合唱比賽, 榮獲第五名 學務處
優良 2011 班級經營格外用心, 提供用心批閱之週記供委員參酌, 充實校務評鑑佐證資料 教務處
優良 2011 提升學生學習成效, 鼓勵學生周六到校自習並到校協助督導學生, 解決學習困擾 教務處
優良 2010 99學年度第一學期洲際批改傾聽學生意見與心聲, 用心回饋與分享, 師生互動良好 校長室
優良 2010 99學年度第一學期月考成績單叮嚀積極鼓勵與無盡關懷, 予學生向上求知力量與信心 校長室
年度 Category 名稱 發表日期
2016 個人進修 新校園網站操作與教學 歷程檔案英文科教育研 習 2016-01-29
2015 個人進修 英文科跨校專業社群發 展活動研習 2015-12-29
2015 教學省思 104年度第1學期英文科 期中教學研究會研習 2015-11-29
2015 教學省思 英文學科中心104年度 教學資源研發成果發表 會(中區1) 2015-11-29
2015 個人進修 英文科教師研習-走出英 語的特色路 2015-11-29
2015 個人進修 我的學習路 2015-11-29
2015 個人進修 英文科中心104年度推 動教師專業成長研習-從 閱讀到寫作: 字彙與句 型教學、一起”說”故 事 2015-10-29
2015 教學省思 104年度第1學期英文科 期初教學研究會研習 2015-09-29
2015 個人進修 104年第八梯次「高中職 補救教學師資培育」研 習 2015-08-29
2015 教學省思 國立苑裡高中英文科教 師專業發展與課程規劃 2015-05-29
2015 教學省思 103年度第2學期英文科 期中教學研究會研習 2015-05-29
2015 個人進修 104年民防團基本訓練研 習 2015-05-29
2015 教學省思 103年度第2學期英文科 期中教學研究會 2015-03-29
2015 個人進修 系統思考之英文科教學 研習 2015-03-29
2015 教學省思 學生網路成癮現象與輔 導技巧 2015-01-29
2014 教學省思 國立苑裡高中英文科研 習「外籍師資協同教學 策略研討」 2014-12-29
2014 個人進修 英文學科中心103年度教 學資源研發成果發表 會(中區場次) 2014-11-29
2014 教學省思 103年度第1 學期英文科 期中教學研究會 2014-11-29
2014 教學省思 國立苑裡高中英文科研 習「系統化思考之教學 演示」 2014-11-29
2014 教學省思 103年度第1學期英文科 期初教學研究會 2014-09-29
2014 教學省思 103年度第1學期英文科 期初教學研究會 2014-09-29
2014 教學省思 102年度第二 學期英文科 期末教學研究會 2014-06-29
2014 個人進修 高中英語聽力測驗參考 試卷座談會 2014-05-29
2014 個人進修 國立苑裡高中英文科研 習「語言實驗班帶班經 驗分享」 2014-05-29
2014 個人進修 102至103年度中等學校 教師赴海外研習及回國 經驗分享會-子計畫一 國中高中職英語文教師 赴海外研習及回國經驗 分享會(臺中場) 2014-03-29
2014 個人進修 特殊教育學習障礙類與 輔導知能研習 2014-03-01
2014 教學省思 102年度第2學期英文科 期初教學研究會 2014-03-01
2013 個人進修 國立苑裡高中英文科研 習「學生英聽問題討論 與解決」 2013-12-29
2013 個人進修 102年度第一 學期英文科 期末教學研究會 2013-12-29
2013 個人進修 [12年國教]十二年國民基 本教育「適性揚才」宣 導會 2013-11-29
2013 個人進修 英文學科中心102年度教 學資源研發成果-差異化 教學工作坊(中區4) 2013-11-29
2013 個人進修 102學年度縣市夥伴學習 群苗栗縣高中職英文科 教師研習 2013-10-29
2013 教學省思 102年度第1學期英語科 期初教學研究會 2013-09-29
2013 個人進修 十二年國民基本教育理 念與實施策略 2013-08-29
2013 個人進修 高中職適性輔導 2013-08-29
2013 個人進修 [12年國教]十二年國民基 本教育高中高職教師教 學專業能力研習-多元評 量 2013-08-29
2013 個人進修 [12年國教]十二年國民基 本教育高中高職教師教 學專業能力研習-差異化 教學 2013-08-29
2013 個人進修 [12年國教]十二年國民基 本教育高中高職教師教 學專業能力研習-有效教 學策略 2013-08-29
2013 教學省思 101年度第二學期英文科 期末教學研究會 2013-06-29
2013 個人進修 國立苑裡高中英文科研 習「Teaching Listening Comprehension Strategies in EFL Classroom in Taiwan」 2013-06-29
2013 個人進修 [12年國教]十二年國民基 本教育「入學方式」宣 導會 2013-05-29
2013 個人進修 普通高級中學課程英文 學科中心102年度十二年 國民基本教育高中教師 教學專業能力研習(中區) 2013-05-29
2013 個人進修 [防災教育]國立苑裡高 中102年防護團基本訓練 研習 2013-03-29
2013 教學省思 101年度第二學期英文科 期初教學研究會 2013-03-01
2013 教學省思 101年度第一學期英文科 期末教學研究會 2013-01-29
2012 個人進修 英文學科中心101年度教 學資源研發成果發表 會(中區) 2012-11-29
2012 個人進修 普通高級中學課程英文 學科中心學校101年度高 中英文科資訊科技融入 教學暨數位教材推廣研 習(中區) 2012-10-29
2012 個人進修 101年度縣市夥伴學習群 苗栗縣高中英文教師研 習(三) 2012-10-29
2012 教學省思 101年度第一學期英文科 期初教學研究會 2012-09-29
2012 個人進修 101年度縣市夥伴學習群 苗栗縣高中英文教師研 習(二) 2012-09-29
2012 教學省思 100年度第二學期英文科 期末教學研究會 2012-05-29
2012 個人進修 101年度苗栗縣英文科夥 伴學習-(國立苑裡高中) 2012-04-29
2012 個人進修 國立苑裡高中英文科研 習「系統思考與英文作 文」 2012-04-29
2012 教學省思 100年度第二學期英文科 期初教學研究會 2012-02-29
2012 教學省思 100學年度第二學 期IEP暨特教知能研習 2012-02-29
2011 教學省思 100年度第一學期英文科 期末教學研究會 2011-12-29
2011 教學省思 00學年度第1學期苗栗 縣英文科夥伴學習 第2場-(國立苑裡高中) 2011-11-29
2011 個人進修 [環境教育]環境教育之節 能減炭研習 2011-11-29
2011 個人進修 情緒行為障礙教師知能 研習 2011-11-29
2011 個人進修 普通高級中學課程英文 學科中心100年度教學資 源研發成果發表會(北區) 2011-11-29
2011 教學省思 100學年度第1學期苗栗 縣英文科夥伴學習-(國立 苑裡高中) 2011-10-29
2011 教學省思 100年度第一學期英文科 期初教學研究會 2011-09-29
2011 教學省思 英文科期末教學研究會 2011-06-29
2011 教學省思 中區高中職校園正向管 教工作坊第二梯次 2011-05-29
2011 教學省思 99學年度以縣市為夥伴 學習群教師專業成 長─英文科教師專業成 長研習 2011-05-29
2011 教學省思 以英語為外國語的高中 生之英語閱讀策略研 究-以國立苑裡高中為例 2011-04-29
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面對壓力的處理