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重要業務
資源教室業務
- 特殊需求學生在學相關資源導入
- 協助評估學習適應
- 相關會議(IEP、轉銜)
- 召開行政公文
- 處理提供教師相關資訊與諮詢
- 學年開始(8月):新生轉銜、新生IEP或個案會議
- 開學(9月):IEP會議後續、特推會、應屆畢業
- 升學大專校院調查、新生或新個案再鑑定
- 期中(10-12月):相關特殊需求課程追蹤
- 期末(12-1月):學期IEP檢討會、期末特推會
- 開學(2月):新個案新鑑定、IEP會議、應屆畢業生升學報名事宜、期初特推會
- 期中(3-5月):相關特殊需求課程追蹤、辦理研習(不一定) 、畢業生轉銜事務
- 期末(5-6月):學期IEP檢討會、舊生新學期IEP規劃、期末特推會
- 學年結束:畢業生轉銜、新生準備…
活動項目 | 時間 | 說明 | 備註 | |
1 | 暑期術科加強輔導 | 7-8月 | 為加強學生術科指導,利於學生準備美展作品(高三同學可準備畢業展作品),並補足大學術科考試外的一些空白課程(例如立體創作、陶藝、版畫…等。),於暑假期間辦理美術班術科加強輔導課程。 |
上課內容為創作作品與美展準備,並邀請外聘教師搭配教學。 費用由基金分攤,本校相關教學計畫支援 |
2 | 日本大阪國際高校生書法比賽 | 9月初送件 | 國際性之書法比賽,歷來成績均佳。 | 鼓勵參加 |
國立苑裡高中美展暨學生美展初賽 | 9月底或10月初收件 | 提倡校內美術創作風氣及學生藝術創作水平,並配合苗栗縣美展舉辦校內初選。 |
*美術老師規定: 美一繳交一件作品 美二繳交二件作品 美三繳交三件作品 *其它規定見比賽辦法 |
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苗栗縣學生美展 | 10月中送件 | 縣美展為全國學生美展之預賽,由各縣市選出優秀作品後進行全國決選。目前大學升學管道多元化,申請入學的部份將比賽成果及學生經歷視為重要考量依據,故美術班的學生普遍視學生美展為一大盛事,積極創作作品以爭取獎項。 | ||
其他對外比賽 | 不定期 | 其他對外比賽的部分,包括書法、寫生、主題徵件…等展覽,由學校通知鼓勵學生參加,並依比賽項目、老師專長來指導,由學校協助報名,獲獎並有記功、獎金等鼓勵。 | ||
3 | 美術班校外教學參觀 | 每學年1-2次 | 參觀展覽、寫生、參觀大學穿插安排。為提供美術班學生更多元的學習機會,已成為美術班教學之特色。 | 於各學期段考後進行 |
4 | 特殊教育委員會及美術班教學與檢討會議 | 每學期1次以上 | 集合美術班相關支援系統,共同研商美術班之課程規劃與執行,學生術科學習狀況、處理方案…,相關事宜之討論會議。 | |
5 | 專題演講 | 不定期 | 不定期邀請藝術家、自由創作者蒞校演講。 | 配合校內各方案,校方支付經費。 |
6 | 高三術科模擬考試 | 12-2月間舉辦2-3次 | 訂定美術資優班術科加強升學輔導計畫及模擬考試,把握時機於術科測驗眼前做最後衝刺,使學生於考前達於精熟的狀態。 | 三-四次升大學術科模擬考 |
7 | 寒假術科加強輔導 | 2月舉辦(3-5天,不一定 |
1.高三大學術科考試加強 2.高一高二術科加強 |
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8 | 大學術科考試 | 1月底或2月舉辦,需看大考中心公告 | 升大學唯一的一次術科考試,所有需要採計術科的管道,都依照此次術科成績為主。近幾年之考場皆在彰化師大。 | 由實研組派車載學生至考場,並安排考生服務,協助訂便當、水,看管行李等服務 |
9 | 美術週系列活動 | 3月底辦理或配合學期行事調整調整 | 配合美術節(3/25)實施多元化的教學活動,提供大型帆布彩繪、樓梯美化、化妝遊行、畫展及電影欣賞等多元學習及創作的舞台,多年以來已成為美術班教學之特色之一。 | |
10 | 畢業專刊出刊及美術班畢業美展 | 4-7月 | 畢業考生於美術資優班學習三年的成果展覽,由學生組成畢業美展執行小組及畢業專輯編輯小組,由老師從旁指導,是學生們三年來最重要的學習機會與經驗。 | 畫冊、邀卡、海報(校方部分補助) |
11 | 美術班轉入轉出申請期末特殊教育委員會 | 每學期期中詳見公告日期 | 於行事曆公告日期像教務處實研組領取轉出申請單 | 見轉入轉出要點 |