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教專評鑑

苗栗縣政府
發文日期：中華民國105年7月18日
發文字號：府教務字第1050146427號

一、依據教育部105年7月4日臺教師(三)字第1050088054號函（如附件）辦理。
二、105學年度評鑑人員初階培訓之認證分為三個階段，分別為：線上研習、實體研習、及認證資料審查，前二個階段需全程參與，才能進行至第三個階段認證。
三、茲因線上課程時數較以往10小時業減少為6小時，且為有效銜接實體課程內容；是以，105學年度起評鑑人員初階培訓線上研習之觀課時限由2年變更為1年，教師參與評鑑人員初階培訓之線上研習須於1年內完成、實體研習與認證資料繳交須於2年內完成。惟103學年度、104學年度即已進
行線上研習之教師，不在此限，仍得保有線上研習2年之觀課時效。

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昨日(5/11)至苗栗縣教專中心開會，帶回以下重要事項，傳達給老師們：

如果老師想參加105年度教專，請先上教專網註冊，這樣學校才能將老師納入105年度

https://tepd.moe.gov.tw/

初階認證的流程：

線上研習10hr並通過測驗（教專網審核）→實體研習12hr（承辦初階研習學校核定時數）→校內實作（校內教專推動小組審議通過）→完成初階認證。
★順序不對只能算研習時數

一、105年度的教專屬於苗栗縣政府教專中心管理，教師可上苗栗縣教專中心點選最新資訊

https://sites.google.com/site/teapde/home

二、105年度全苗栗縣僅開6場初階教專實體研習

第一場次7.13（三）-7.14（四）地點：福星國小

第二場次7.25（一）-7.26（二）地點：福星國小

第三場次8.02（二）-8.03（三）地點：福星國小

第四場次8.09（二）-8.10（三）地點：福星國小

第五場次9.03（六）-9.04（日）地點：福星國小

第六場次9.10（六）-9.11（日）地點：福星國小

請老師們空出時間參加，每場最多60人，沒有經費、不會再加開，預估6月1日開始可以報名初階實體研習，報名之前要先觀看線上研習課程才能報名，因此現在可以趕快先看線上課程

上課遲到超過15分鐘即喪失認證效力、不能重複報名兩場

三、線上課程有選課規定：

課程設計需要完成： 

A1、A2其中一門； 

B 一門； 

C1、C2其中一門；

 D1、D2、E1、E2、F1、F2其中一門；

 G1、G2其中一門

共計五門10小時課程，不是總共10小時就好，請老師們注意

課程網址：https://olc2.moe.gov.tw/tepd_olc/

四、回歸苗栗縣教專之後，全苗栗縣規準一致，待明年度再確認，好處是苗栗縣教專中心會輔導老師們一直修正到通過，是全臺教專通過率第一名，不會讓老師不通過。

五、想要參加進階教專的老師們

1.教師進階認證規定

實體研習18hr（承辦進階研習學校核定時數）à校內實作à進階研習實務探討3hr à台師大審核，才能完成進階認證。

2.實體研習課程注意事項(請教師預留行程)

共辦理2場次，每場次40人。

第一場次7.06（三）-7.08（五）地點：福星國小

第二場次8.16（二）-8.18（四）地點：福星國小

遲到超過15分鐘即喪失認證效力，請進行補課。

請至教專網/研習活動/人才培育more/評鑑人員進階課程報名。(五月底六月初開放報名，隔年3月認證，請注意時程)

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0427教育部來函，關於105年度教專事宜
高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準（105年版）

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如果老師想查詢自己線上研習課程完成的時間日期，可以到中小學線上研習平台查詢(教專網看不到)
https://olc2.moe.gov.tw/tepd_olc/

參加105學年度教專的老師們，如果想找實體教專的開班訊息，可以上教專精致網
首頁→研習活動→評鑑人員初階課程
就可以看到哪些學校有開設，建議本校老師參加苗栗縣所開設的課程，各縣市經費優先以縣市內教師為開課對象，而且實體研習課程需在12月31日之前修課完畢。

本校教專施行的方式：
確認有想參加且有名額的苗栗縣實體教專場次→線上研習→報名實體研習→實作觀課→完成文件→送出認證

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本校教專初階認證4/25收件，請老師們記得附上軼事紀錄表

國立苑裡高級中學教師專業發展規準A層面 、軼事紀錄表參考表格點此下載、認證資料自我檢查表
總共需要繳交這三個檔案　


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105.4.11苗栗縣政府來函
評鑑歷程資料 涉及學生表現均應以代號呈現


105.04.06教育部來函
教專相關事宜(精緻網、代理教師權益)

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精緻教師專業發展評鑑網
https://tepd.moe.gov.tw

請教師先登入，基本資料維護、教師資料管理，更新自己的生日、任教年級、電話、領域。再按儲存。

本校104年度教師專業發展評鑑收件截止是4月25日，經教專推動小組會議後送出

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教專最新進度0315：
105年4月29日前，各校函報初階認證名單，要由學校函文、推動小組會議紀錄與審核結果、寄至各中心學校(回歸縣市的教專中心)。105年6月13日進行認證審查，若審核委員對參加教師內容有疑義，10日之內補件，僅接受一次補件，期限內未能補正資料，本年度不再受理。

自今年教師專業發展評鑑，不再由高雄餐旅大學受理，苗栗縣回歸到苗栗縣的教專中心。

回歸各縣市端的學校，105年申辦期限是3月31日。

105年度教育部配合教師專業標準，推出精緻版的規準，改為3個層面，4個指標，13個檢核重點，未來都採線上認證，針對某個指標需要改進給意見。

Q&Ａ：
1. 擔任評鑑者的資料中，要繳交一份軼事摘要的手稿，這樣若有錯誤還可補件。
2. 教師自評表中不用「不適用」，但教學觀察表中要放「不適用」，供老師篩選討論用，綜合報告表不用放入「不適用」
3. 105學年度申辦教專，若學校願意能願意改使用精緻版的規準，教專網可以在網站中替學校統計整理，較為方便、永續。

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105.3.4教專夥伴到校訪視研習，給予幾項建議，請同仁注意：
  1. 教專初階認證需要教師提供觀察手稿(即觀課時隨手記下之筆稿)
  2. 教專表格在各層面應修正
原表格：
評鑑指標與參考檢核重點   優
 
良 		滿
 
意 		待
改
進 		不
適
用
A-3 精熟任教學科領域知識
A-3-1 正確掌握任教單元的教材內容   □ □ □ □
A-3-2 有效連結學生的新舊知識或技能   □ □ □ □
A-3-3 教學內容結合學生的生活經驗   □ □ □ □
修正後表格：
評鑑指標 / 參考檢核重點 評量
值得推薦 通過 待改進
A-3精熟任教學科領域知識。      
A-3-1正確掌握任教單元的教材內容。      
A-3-2有效連結學生的新舊知識或技能。      
A-3-3教學內容結合學生的生活經驗。      

 
 
3. 教師事實摘要敘述避免籠統。例如考核重點為「A-4-7 適時歸納學習重點」，在後方的教師事實摘要敘述不宜僅寫出「教師有歸納學習重點」，可列「老師在上完○○單元後能夠總結本課的重點」
 
4. 105年度為本校申請第3年，評鑑指標必須包含A、B兩個層面

待3月15日參加教育部教專申辦研習、3月16開小組推行會議後再將正式版文件放上

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本校自102年度申辦教師專業發展評鑑,103年度共計17位教師參與，104年度增加至36位，全校約44%教師積極參與教師專業成長，由20%增加至44%，103年度總計已取得初階教專證書共4位，欲報名104年度進階教專共3位，期待105年度有更豐碩成果。

本校教專格式：
國立苑裡高級中學教師專業發展規準總覽

國立苑裡高級中學教師專業發展規準A層面 (依教專訪視修正後之表格)

中華民國105年1月19日提104學年度第1學期期末暨第2學期期初教務會議通修正